一、教指委成立及工作信息
2006～2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会（以下简称“教指委”）成立大会于3月30日在北京召开，史院长受聘为高职高专经济类教指委委员。高职高专教指委是首届成立，有山东籍委员9人。吴启迪副部长向委员们颁发聘书，周济部长到会讲话。
周济部长说，成立新一届教指委是高等教育教学工作的一件大事，在新的条件下，结合新一届教指委的工作谈5个方面要求：
第一，教指委是教育部宏观管理教学工作的依靠力量。随着教育部责任的转变，教学领域学术性问题将更多转移给教指委，更多工作委托给教指委做，各位委员作为教育部的专家，要从国家长远战略需要出发考虑处理问题，积极地主动地为教育部宏观管理和决策提供咨询意见和建议。
第二，教指委是指导高校教学工作和教学改革的骨干力量。再强调这么几点：1. 要珍惜教育教学规律。教学有周期长的特点、循序渐进的规律，学生知识的积累、能力的提高、素质的养成都不可能离开教学，所以教学方面的任何改革，我们都要稳妥地进行。2.
要坚持分类指导的原则。各高校的地位不同，其培养的规格、要求和培养模式也应该不同，要通过我们的工作促进高校走多样化的人才培养模式制度，办出自己的特色。3.
要把握教学改革的方向。提高大学生的创新精神和实践能力，既是改革的方向也是提高质量的内在要求。要加强教育教学研究，这是教指委的好传统，应当坚持下去。
第三，教指委是实现高校规范教学管理的推动力量。特别强调当前恢复教学秩序、加强教学管理我认为是刻不容缓的。各位委员不仅应该做好学科方面的专家，更应该努力成为教育教学管理的专家，在推动本校规范教学管理的同时，发挥教指委的作用和影响，推动高校加强管理和提高水平。评估应该更多的依靠我们的教指委，现在总体指的是教学水平评估，下一步再深入到学科专业水平评估。
第四，教指委是加强师资队伍建设的引领力量。深化教学改革的关键是教师、保证教学质量的关键也是教师，所以教师的培养和成长要提到重要问题上来。我们现在这一块好像弱化的非常厉害，我们在外面听课时听一些年轻的学生讲，老师讲课实在太差。
下一阶段为了提高教学质量，高等教育方面要实施一个重大的工程就是质量工程，它的前身是教育改革与质量工程，但是为了更突出质量，就叫做质量工程。这里面包含了教师的提高与培养，也希望教指委把专业教师的培养摆在一个很严肃的位置上。
第五，教指委各位委员要自觉成为致力于教学工作、投身教学改革、加强自身学习、倡导优良学风的带头人。在学校教学和教学改革中要率先垂范，在参加教学指导委员会的各项工作中要遵守章程、诚信自律、公平公正。
同时，周济部长从科学发展观的高度上分析了高等教育发展所面临的困难、问题和任务。
4月18日，高职高专经济类专业教指委成立大会在高等教育出版社召开。会上传达了教育部高教司 张尧学司长、高职高专处范唯处长对今后有关工作的打算和要求。
张尧学司长说，下一步工作，高教司提出10个一批：
1．建设一批示范院校。特别是对满足社会急需的专业方面，将有特殊措施。
2．建设一批好的专业。
3．建设一批精品课程。同时要加强教育信息化建设，实现资源共享。教指委在精品课程建设方面要发挥重要作用。
4．建设一批创新性实验室。要让学生自主实验、自主设计。
5．建设一批实训基地。
6．抓一批优质教材，“11.5”规划万种教材。
7．建设一批公共服务平台，如图书、信息。
8．培训一批骨干教师，特别是高职教师。
9．启动一批热点问题研究课题。高职教育教学改革方面也将有较大的课题立项。
10．实施卓越工程。
教指委有六大工作：
1．教育部专家评审工作。
2．专业标准规范与评估工作。
3．精品课程与教学信息化建设。
4．创新性实验室与实训基地建设。
5．教材建设（组织编写、评审）。
6．师资培训（教指委申报项目，教育部批准、纳入计划）。
范唯处长说：下一步工作的核心是“质量工程拓展计划”，具体计划正在拟订中。教指委要代表教育部制订高职评估的“国标”，以此为各省进行评估的最低门槛。高职高专处近期的工作重点是：
1．选取部分专业进行“双证”试点，有4个专业大类（it、机械、电工电子、旅游）。
2．实训基地建设，各主体专业必须建设比较完善的实训基地。3．师资培训，主要依靠国家设立的6个区域性培训基地。
4．开展高职“211”建设。
5．两年制高职的特殊运作机制研究（适宜的专业及下设方向、教学计划、培育目标的制订等）。
6．精品专业建设（将由教指委评审）。
7．制订专业评审标准，高职高专处要对所有专业提出标准。
8．精品课程建设，高职高专每年100门、共5年。
9．教材建设，在“11.5”规划教材的基础上，各专业要建设系统化、系列化教材，还要搞立体化教材（纸版、电子、音像、信息平台等）、“超市化”教材。教指委可以组织推荐教材（加推荐标识）。
二、院长提出的工作要求
就教指委工作等事宜，院长指出，这既是教育部对他作为专家个人的信任、也是对学院工作的肯定；参加教指委工作，为我院的建设发展增加有利因素、也提出了更高要求；学院要以出色的工作来回应和取得更多支持。有关部门要研究教指委职能、动态，以我们的实际行动支持委员和教指委的工作，促进我院建设发展和改革。
三、工作建议
从教指委、教育部和我省有关信息，结合我院实际，今后一段时期重点工作应考虑的几个方面：改革、薄弱环节、质量。
●教学外置，社区耦合。要从研究和实践两个层面上丰富内涵、突显特色，近期在落实、效果、质量等方面有较大突破。
●等级制改革。
●精品课建设。
●教材建设。结合教学内容改革，创新教材建设工作，组织编写“适用、高质量、高水平”的教材。
●素质教育。以加强德育为基础，系统推进素质教育工作，提高学生创新、创业精神和能力
●重大教学改革项目（两年制、学分制、工读结合等）
●实训基地建设、使用、效率、效果。
●师资建设。重点是提高双师素质——打造技师或技师型师资队伍、教&训能力。
●教&训研究。
●教学质量管理、教学评价。学习质量管理理论、方法，强化质量意识，扎实做好教学质量管理。开展专业质量、课程质量、毕业生质量评价
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