近日，督导处召开督导工作例会，各位参加会议的督导员结合期中教学检查对学校教学情况进行了阶段总结。大家认为，我院的教学工作及质量总体上是在上升的，绝大多数教师爱岗敬业、精心上好每一堂课，尤其是发现一些教学工作踏实、很有潜质的年轻教师但期中教学检查结束后，教学秩序、课堂教学效果有所下降。主要问题表现在：

　　一、教学过程中比较突出的问题是，课堂纪律差，尤其是合班的课堂纪律更差。学生课堂上自由进出教室、说话、看闲书、睡觉现象普遍。一些负责任的教师一节课要耗费相当一部分时间维持课堂纪律，但效果并不好；相当一部分教师只管教不管学，对此熟视无睹。存在这一现象原因是多方面的，当然有学生自身素质的原因但我们也应从管理制度和教师方面找原因。首先是我们现有的管理制度对不认真学习的学生比较宽容，不管学生几门功课不及格最后都能毕业，使得一些自觉性较差的学生失去了压力；其次是合班上课人太多，确实不好管；第三是任课教师方面的原因，如学生反映有的教师尤其是青年教师，由于受教学方法和知识水平的限制使得课堂教学效果较差，学生对他的课失去了兴趣，第四是对学生的学风教育不够。

　　二、有些课程由于受教学手段（主要是多媒体设备）的限制使教学效果受到一定程度的影响。但现有设备也存在利用不足的现象

　　三、目前学校的作息时间安排不合理，早晨上课时间太晚，中午休息时间太短，导致部分教师、学生下午一、二节课非常疲劳。

　　四、晚自习每个教室开灯，但只有少数学生在学习。

　　五、个别辅导员对学生要求不严，学生请假现象较为普遍，有的学生竟然模仿辅导员的签名自己给自己批假条。

　　六、教学秩序方面，教师上课迟到、提前下课现象仍然存在。

　　对上述有些问题，由于受我校客观条件限制目前尚无法解决，但有些却能够解决，建议如下:

　　一、建立良好的课堂秩序是当务之急。首先应在加强学风教育的基础上，严格执行学籍管理制度，对那些数门功课不及格的学生应实行一些措施，如不能担任学生干部等。学校和各院系、教研室要重视教学研究、改进教法、尽快提高教师的业务水平。在提高课堂教学质量前提下提高学生的学习兴趣，这是良好课堂秩序的保证

　　二、下学期应更加合理地调整作息时间，如适当地把上午上课时间提前或推迟下午上课时间，延长中午休息时间。

　　三、有关部部门也应认真研究晚间学习问题，解决教室里学生少而造成资源浪费、关灯早又迫使学习的学生过早离开的矛盾。

　　另，教师们建议，有关的教学工作会议（活动）学生管理部门也应参加，教学工作与学生工作要加强沟通合作，尤其是辅导员方面。

　　四、有关各方要重视教学秩序问题，采取些具体措施。